![ΤΕΛΕΥΤΑΙΑ ΝΕΑ](/templates/sj_university2/images/placeholder/category.png)
ΤΕΛΕΥΤΑΙΑ ΝΕΑ (1117)
Πρόκειται για την K2 Category που εμφανίζεται στο SJ Extra Slider Module.
Παρατείνεται η προθεσμία της πρόσκλησης εγγραφής και συμμετοχής στο Μητρώο του Ι.Ε.Π. για την Γ΄ Φάση της «Επιμόρφωσης σε πρακτικές υποστήριξης των μαθητών και των μαθητριών στο πλαίσιο της Διαφοροποιημένης Διδασκαλίας (Δ.Δ.)», ΟΠΣ (MIS) 5032906 λόγω αυξημένου ενδιαφέροντος ως τις 18-04-2022.
Η πρόσκληση απευθύνεται σε εκπαιδευτικούς όλων των ειδικοτήτων και βαθμίδων και όλων των δομών της εκπαίδευσης με μόνη προϋπόθεση να είναι ενεργοί εκπαιδευτικοί.
Η επιμόρφωση αφορά σε πρακτικές υποστήριξης των μαθητών και των μαθητριών με ή χωρίς αναπηρίες, μαθητικών πληθυσμών από ευάλωτες κοινωνικές ομάδες, π.χ. πρόσφυγες, Ρομά, σε συμπεριληπτικό πλαίσιο.
Η Επιμόρφωση υλοποιείται σε τρεις φάσεις ως εξής:
- Α’ Φάση (Σεπτέμβριος 2021) 24 ωρών σύγχρονης εξ αποστάσεως επιμόρφωσης 20 επιμορφωτών/-τριών/πολλαπλασιαστών/-στριών από όλες τις περιφέρειες εκπαίδευσης.
- Β’ Φάση (Νοέμβριος 2021 έως και 31-01-2022) 24 ωρών σύγχρονης εξ αποστάσεως επιμόρφωσης εως και 714 εκπαιδευτικών ήδη ενταγμένων στο Μητρώο της Πράξης.
- Γ’ Φάση (έως και 30-09- 2022) 14 ωρών σύγχρονης εξ αποστάσεως επιμόρφωσης σε έως 25.000 εκπαιδευτικούς σε όλη τη χώρα και από όλες τις περιφέρειες εκπαίδευσης, κατανεμημένων σε πέντε εβδομάδες, (μίας δίωρης και τεσσάρων τρίωρων επιμορφωτικών συναντήσεων).
Οι ενδιαφερόμενοι/ες θα εντάσσονται σε τμήματα της περιφερειακής ενότητας υπηρέτησης κατά σειρά προτεραιότητας της υποβληθείσας αίτησης.
Προβλέπεται η υλοποίηση σε πρωινά (8.00-11.00) και απογευματινά τμήματα (17.00-20.00) και σε δύο περιόδους ως εξής:
- Α’ περίοδος: Απρίλιος-Μάιος 2022
- Β’ περίοδος: Ιούνιος- Ιούλιος 2022
Υποβολή αιτήσεων: έως και 18-04-2022 και ώρα 13:00
ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ ΚΑΙ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΗΣΗΣ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ
Η διαδικασία υποβολής αίτησης αποτελείται από τρία στάδια:
α) Εγγραφή και είσοδο στο μητρώο του ΙΕΠ, https://www.iep.edu.gr/services/mitroo/login.php
β) Συμπλήρωση προσωπικών στοιχείων (Μενού Portfolio → Καρτέλα «Προσωπικά Στοιχεία»)
γ) Από το μενού Αιτήσεις επιλέγουμε την αίτηση συμμετοχής στο πρόγραμμα επιμόρφωσης → Συμπλήρωση απογραφικού δελτίου εισόδου (το οποίο βρίσκεται μαζί με την αίτηση) → Υποβολή αίτησης συμμετοχής στο πρόγραμμα επιμόρφωσης.
Προσοχή: Παράλειψη ενός σταδίου σημαίνει μη συμμετοχή στο πρόγραμμα.
Από την Τετάρτη, 6 Απριλίου και ώρα 13.00 μέχρι τη Δευτέρα, 11 Απριλίου, 2022 και ώρα 13.00 θα είναι ξανά ανοικτό το μητρώο του ΙΕΠ για την υποβολή αίτησης συμμετοχής (8η περίοδος Α΄ Φάσης) στην εξ αποστάσεως ασύγχρονη επιμόρφωση των Συντονιστών Εκπαιδευτικού Έργου και των εκπαιδευτικών ΠΕ06 & ΠΕ60 που δεν εγγράφηκαν στις προηγούμενες περιόδους (νέες τοποθετήσεις κ.λπ.).
• Η εγγραφή γίνεται μέσω της ιστοσελίδας του Ι.Ε.Π. (https://www.iep.edu.gr/services/mitroo/login.php ) ακολουθώντας την αναγραφόμενη στην ιστοσελίδα σχετική διαδικασία.
• Οι εκπαιδευτικοί που θα υποβάλουν την αίτησή τους εμπρόθεσμα και πληρούν τις προϋποθέσεις (έχουν δηλαδή δηλωθεί στο myschool από το σχολείο τους), θα μπορούν από την Πέμπτη, 14 Απριλίου, 2022 και ώρα 13.00 να συνδεθούν στην πλατφόρμα moodle (https://elearning.iep.edu.gr/study/enrol/index.php?id=511) για να ξεκινήσουν την Α’ Φάση της επιμόρφωσής τους (12 ωρών).
• Μετά την ολοκλήρωση της Α’ Φάσης, οι επιμορφούμενοι συνεχίζουν με τις ενότητες της Β΄ Φάσης (άλλες 12 ώρες). Δείτε κι εδώ http://iep.edu.gr/el/deltia-typou-genika/deltio-typou-enarksi-v-fasis-epimorfosis-gia-tin-eisagogi-tis-agglikis-glossas-sto-nipiagogeio
• Η βεβαίωση θα είναι διαθέσιμη μέσω του μητρώου του ΙΕΠ μετά την ολοκλήρωση και της Β΄ Φάσης (με τη λήξη του σχολικού έτους). Εκεί θα βρείτε και τα ερωτηματολόγια που πρέπει να συμπληρώσετε για την έκδοση της βεβαίωσης.
• Η σύνδεση στην πλατφόρμα γίνεται μόνο με τους προσωπικούς κωδικούς taxis του επιμορφούμενου.
Υπενθυμίζουμε ότι η επιμόρφωση των εκπαιδευτικών είναι συνολικής διάρκειας 24 ωρών και υλοποιείται σε δύο φάσεις:
|
ΦΟΡΕΑΣ |
|
ΩΡΕΣ ΕΞ ΑΠΟΣΤΑΣΕΩΣ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ |
Α’ ΦΑΣΗ |
ΑΠΘ-ΙΕΠ Moodle ΙΕΠ |
Α’ Περίοδος - Η΄ Περίοδος |
12 ώρες ασύγχρονη (τύπου MOOC) |
Β’ ΦΑΣΗ |
ΑΠΘ-ΙΕΠ Moodle ΙΕΠ |
Από 31 Ιανουαρίου 2022 |
12 ώρες ασύγχρονη (τύπου MOOC) |
o Για ερωτήματα σχετικά, μπορείτε να απευθύνεστε στο helpdesk του ΙΕΠ:
https://www.iep.edu.gr/helpdesk/open.php?topicId=50
o Για περισσότερες πληροφορίες σχετικά με την επιμόρφωση ΕΑΝ, δείτε τα παρακάτω έγγραφα.
Σχετικά αρχεία
Έναρξη επιμόρφωσης Συντονιστών Εκπαιδευτικού Έργου και εκπαιδευτικών ΠΕ06 & ΠΕ60
Απόφαση ΔΣ του ΙΕΠ περί έγκρισης των υπ’ αρ. 1/18-03-2022 και 2/30-03-2022 Πρακτικών της Επιτροπής Αξιολόγησης αιτήσεων Υποψηφίων, στο πλαίσιο της υπ’ αρ. πρωτ. 1700/22-02-2022 (ΑΔΑ: 6ΣΦΓΟΞΛΔ-Ε2Η) Πρόσκλησης εκδήλωσης ενδιαφέροντος για υποβολή αιτήματος προς σύναψη σύμβασης μίσθωσης έργου ιδιωτικού δικαίου με τρεις (3) Ειδικούς Επιστημονικούς Συνεργάτες και έως τέσσερις (4) Εμπειρογνώμονες, για την υποστήριξη του Υποέργου 1 της Πράξης με τίτλο «Ιχνηλάτηση Σχολικών και Εργασιακών Διαδρομών μέσω Παρατηρητηρίου Μετάβασης» και κωδικό ΟΠΣ 5124310
Επισημαίνεται: Οι ενστάσεις υποβάλλονται ηλεκτρονικά στη δικτυακή πύλη https://www.iep.edu.gr/services/mitroo/login.php, από το Σάββατο 02.04.2022 και ώρα 15:00 έως και την Πέμπτη 07.04.2022 και ώρα 15:00.
Απόφαση ΔΣ του ΙΕΠ περί έγκρισης των υπ’ αρ. 1/30-03-2022 και 2/31-03-2022 Πρακτικών της Επιτροπής Αξιολόγησης Ενστάσεων που αφορούν στην αξιολόγηση υποβληθείσας ένστασης στο πλαίσιο της υπ’ αρ. πρωτ. 1840/25-02-2022 (ΑΔΑ: 99ΥΜΟΞΛΔ-ΥΜ2) ενεργοποίησης Πρόσκλησης εκδήλωσης ενδιαφέροντος για εγγραφή σε ανοικτό μητρώο σύστασης «Επιστημονικής Ομάδας Επιλογής Θεμάτων» και «Ειδικών Επιστημονικών Ομάδων»-Φάση Ε΄ του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής, για την υποστήριξη της Πράξης «Τράπεζα Θεμάτων Διαβαθμισμένης Δυσκολίας για τη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση (ΓΕΛ-ΕΠΑΛ)» με κωδικό ΟΠΣ (MIS) 5070818.
Ημερίδα Ενημέρωσης και Δικτύωσης INTheLOOP4VET
«Επαγγελματική Εκπαίδευση και Κατάρτιση στην Ελλάδα»
4 Απριλίου 2022, 13:00 μμ.
Άγγελος Καβασακάλης, Επίκουρος Καθηγητής, Πανεπιστήμιο Πατρών
Διά βίου μάθηση και οι προκλήσεις αναγνώρισης-επικύρωσης της πρότερης μάθησης
Πιτσικάλης Σταύρος, Σύμβουλος Β' Ι.Ε.Π., Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής
Ψηφιακός μετασχηματισμός της σχολικής διοίκησης και του εκπαιδευτικού έργου
Μιχαήλ Χλέτσος, Καθηγητής, Πανεπιστήμιο Πειραιώς
Η σχέση μεταξύ εκπαίδευσης και αποτελεσματικότητας
Έρικα Νικά (Project Manager, PROMEA)
Παρουσίαση του εργαλείου αξιολόγησης INtheLOOP4VET
Σύνδεσμος εγγραφής στην ημερίδα
Ενεργοποίηση Πρόσκλησης εκδήλωσης ενδιαφέροντος για εγγραφή Επιμορφωτών/τριών Β΄ Ειδικής Εκπαίδευσης στο ανοικτό μητρώο Εμπειρογνωμόνων του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής για την υποστήριξη της Πράξης “ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΗ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ” με κωδικό ΟΠΣ 5070654 του Ε.Π. «Ανάπτυξη Ανθρώπινου Δυναμικού, Εκπαίδευση και Διά Βίου Μάθηση 2014 -2020»
Οι ενδιαφερόμενοι/ες που επιθυμούν να εγγραφούν στο ανωτέρω Μητρώο καλούνται να υποβάλουν αίτηση στη δικτυακή πύλη e-IEP: https://www.iep.edu.gr/services/mitroo, από τις 28 Μαρτίου και ώρα 15:30 έως τις 8 Απριλίου 2022 και ώρα 15:30 με τα αντίστοιχα τεκμήρια όπως περιγράφονται στην παρακάτω Πρόσκληση.
Για την παρούσα πρόσκληση ισχύουν απαρεγκλίτως όλοι οι όροι της υπ’ αρ. πρωτ. 3093/02-04-2021 (ΑΔΑ: ΩΑΓΧΟΞΛΔ-Ν2Υ) Πρόσκλησης Εκδήλωσης ενδιαφέροντος για εγγραφή στο ανοικτό Μητρώο Εμπειρογνωμόνων για την κάλυψη των αναγκών της Πράξης «ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΗ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ» με κωδικό ΟΠΣ 5070654.
ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ
Για περισσότερες πληροφορίες και διευκρινίσεις, οι ενδιαφερόμενοι/ες μπορούν να απευθύνονται ηλεκτρονικά με ερωτήματα (tickets), στην ιστοσελίδα του ΙΕΠ στη δικτυακή πύλη e-IEP: https://www.iep.edu.gr/services/mitroo, «ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ(helpdesk)», αναφέροντας τα στοιχεία επικοινωνίας, --> επιλέγοντας «Τομέα Βοήθειας» --> «ΕΓΓΡΑΦΗ ΣΤΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΜΗΤΡΩΟ ΕΜΠΕΙΡΟΓΝΩΜΟΝΩΝ» --> Περιγραφή Ερωτήματος/Προβλήματος --> «Δημιουργία Αιτήματος».
Λόγω του μεγάλου αριθμού μηνυμάτων που έχει δεχτεί το helpdesk της Πράξης και για την εξυπηρέτηση των ενδιαφερόμενων εκπαιδευτικών διευκρινίζεται ότι:
- η με Α.Π. 3451/23-03-2022 (Πράξη 14/17-03-2022, ΑΔΑ: ΨΝΕΔΟΞΛΔ-ΔΡ9) Απόφαση του ΔΣ του ΙΕΠ με θέμα "Εισήγηση έγκρισης προγραμματισμού και καθορισμού τμημάτων για την υλοποίηση της Α΄ και Β’ φάσης επιμόρφωσης στο πλαίσιο της Πράξης ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΗ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ» με κωδικό ΟΠΣ (MIS) 5070654" συνιστά προτυποποιημένο έγγραφο της Πράξης και όχι Πρόσκληση εκδήλωσης ενδιαφέροντος,
- το τρέχον εξάμηνο θα πραγματοποιηθεί η επιμόρφωση των Επιμορφωτών Β' της Πράξης. Ως προς τους ωφελούμενους νεοδιόριστους εκπαιδευτικούς θα εκδοθεί συγκεκριμένη ανακοίνωση-πρόσκληση μετά την άνοιξη.
Ευχαριστούμε τους εκπαιδευτικούς που έσπευσαν να εκδηλώσουν το ενδιαφέρον τους και θα χαρούμε να συνεργαστούμε στη Β' φάση επιμόρφωσης.
- Απόφαση ΔΣ του ΙΕΠ περί έγκρισης των υπ’ αρ. 1/16-03-2022 και 2/21-03-2022 Πρακτικών της 1ης Επιτροπής Εξέτασης Αιτήσεων υποψηφίων, στο πλαίσιο της υπ’ αρ. πρωτ. 1840/25-02-2022 (ΑΔΑ:99ΥΜΟΞΛΔ-ΥΜ2) Ενεργοποίησης Πρόσκλησης εκδήλωσης ενδιαφέροντος για υποβολή αιτήσεων εγγραφής σε ανοικτό μητρώο σύστασης «Επιστημονικής Ομάδας Επιλογής Θεμάτων» και «Ειδικών Επιστημονικών Ομάδων»-Φάση Ε΄ του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής για τα γνωστικά αντικείμενα: α) Δομικών Έργων, Δομημένου Περιβάλλοντος και Αρχιτεκτονικού Σχεδιασμού και β) Εφαρμοσμένων Τεχνών, για την υποστήριξη της Πράξης «Τράπεζα Θεμάτων Διαβαθμισμένης Δυσκολίας για τη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση (ΓΕΛ-ΕΠΑΛ)» με κωδικό ΟΠΣ (MIS) 5070818)
- Απόφαση ΔΣ του ΙΕΠ περί έγκρισης των υπ’ αρ. 1/15-03-2022 και 2/22-03-2022 Πρακτικών της 2ης Επιτροπής Εξέτασης Αιτήσεων υποψηφίων, στο πλαίσιο της υπ’ αρ. πρωτ. 1840/25-02-2022 (ΑΔΑ:99ΥΜΟΞΛΔ-ΥΜ2) Ενεργοποίησης Πρόσκλησης εκδήλωσης ενδιαφέροντος για υποβολή αιτήσεων εγγραφής σε ανοικτό μητρώο σύστασης «Επιστημονικής Ομάδας Επιλογής Θεμάτων» και «Ειδικών Επιστημονικών Ομάδων» - Φάση Ε΄ του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής για το γνωστικό αντικείμενο: Υγεία – Πρόνοια - Ευεξία, για την υποστήριξη της Πράξης «Τράπεζα Θεμάτων Διαβαθμισμένης Δυσκολίας για τη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση (ΓΕΛ-ΕΠΑΛ)» με κωδικό ΟΠΣ (MIS) 5070818
- Απόφαση ΔΣ του ΙΕΠ περί έγκρισης των υπ’ αρ. 1/14-03-2022 και 2/22-03-2022 Πρακτικών της 3ης Επιτροπής Εξέτασης Αιτήσεων υποψηφίων, στο πλαίσιο της υπ’ αρ. πρωτ. 1840/25-02-2022 (ΑΔΑ:99ΥΜΟΞΛΔ-ΥΜ2) Ενεργοποίησης Πρόσκλησης εκδήλωσης ενδιαφέροντος για υποβολή αιτήσεων εγγραφής σε ανοικτό μητρώο σύστασης «Επιστημονικής Ομάδας Επιλογής Θεμάτων» και «Ειδικών Επιστημονικών Ομάδων»-Φάση Ε΄ του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής για τα γνωστικά αντικείμενα: α) Γεωπονίας, Τροφίμων και Περιβάλλοντος και β) Διοίκησης και Οικονομίας, για την υποστήριξη της Πράξης «Τράπεζα Θεμάτων Διαβαθμισμένης Δυσκολίας για τη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση (ΓΕΛ-ΕΠΑΛ)» με κωδικό ΟΠΣ (MIS) 5070818
- Απόφαση ΔΣ του ΙΕΠ περί έγκρισης των υπ’ αρ. 1/17-03-2022 και 2/23-03-2022 Πρακτικών της 4ης Επιτροπής Εξέτασης Αιτήσεων υποψηφίων, στο πλαίσιο της υπ’ αρ. πρωτ. 1840/25-02-2022 (ΑΔΑ:99ΥΜΟΞΛΔ-ΥΜ2) Ενεργοποίησης Πρόσκλησης εκδήλωσης ενδιαφέροντος για υποβολή αιτήσεων εγγραφής σε ανοικτό μητρώο σύστασης «Επιστημονικής Ομάδας Επιλογής Θεμάτων» και «Ειδικών Επιστημονικών Ομάδων» - Φάση Ε΄ του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής για τα γνωστικά αντικείμενα: α) Ηλεκτρολογίας, Ηλεκτρονικής και Αυτοματισμού και β) Μηχανολογίας, για την υποστήριξη της Πράξης «Τράπεζα Θεμάτων Διαβαθμισμένης Δυσκολίας για τη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση (ΓΕΛ-ΕΠΑΛ)» με κωδικό ΟΠΣ (MIS) 5070818
- Απόφαση ΔΣ του ΙΕΠ περί έγκρισης των υπ’ αρ. 1/16-03-2022 και 2/22-03-2022 Πρακτικών της 5ης Επιτροπής Εξέτασης Αιτήσεων υποψηφίων, στο πλαίσιο της υπ’ αρ. πρωτ. 1840/25-02-2022 (ΑΔΑ:99ΥΜΟΞΛΔ-ΥΜ2) Ενεργοποίησης Πρόσκλησης εκδήλωσης ενδιαφέροντος για υποβολή αιτήσεων εγγραφής σε ανοικτό μητρώο σύστασης «Επιστημονικής Ομάδας Επιλογής Θεμάτων» και «Ειδικών Επιστημονικών Ομάδων»-Φάση Ε΄ του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής για το γνωστικό αντικείμενο: Ναυτιλιακά Επαγγέλματα, για την υποστήριξη της Πράξης «Τράπεζα Θεμάτων Διαβαθμισμένης Δυσκολίας για τη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση (ΓΕΛ-ΕΠΑΛ)» με κωδικό ΟΠΣ (MIS) 5070818
Επισημαίνεται: Οι ενστάσεις υποβάλλονται ηλεκτρονικά στη δικτυακή πύλη https://www.iep.edu.gr/services/mitroo/login.php από την Παρασκευή 25.03.2022 και ώρα 13:00 έως και την Τετάρτη 30.03.2022 και ώρα 13:00.
Το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής απευθύνει πρόσκληση δήλωσης συμμετοχής σε εκπαιδευτικούς όλων των βαθμίδων και των δομών της εκπαίδευσης (Γενική & Ειδική, Α/θμια -Νηπιαγωγείο, Δημοτικό-, Β/θμια –Γυμνάσιο, ΓΕ.Λ., ΕΠΑ.Λ., Δ.Υ.Ε.Π., Κ.Ε.Δ.Α.Σ.Υ.), μόνιμους, αναπληρωτές και ωρομίσθιους για την υποβολή αιτήσεων για την Επιμόρφωση Γ’ Φάσης στη Διαφοροποιημένη Διδασκαλία στο πλαίσιο των Υποέργων 3-7 Υλοποίηση επιμόρφωσης της Πράξης "Επιμόρφωση σε πρακτικές υποστήριξης των μαθητών και των μαθητριών στο πλαίσιο της διαφοροποιημένης διδασκαλίας (Δ.Δ.)" με κωδικό ΟΠΣ 5032906, του Ε.Π. Ανάπτυξη Ανθρώπινου Δυναμικού, Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση 2014-2020. Οι ενδιαφερόμενοι/νες εκπαιδευτικοί υποβάλλουν αίτηση συμμετοχής ηλεκτρονικά μέσω της ιστοσελίδας του Ι.Ε.Π. (https://www.iep.edu.gr/services/mitroo/login.php) ακολουθώντας την αναγραφόμενη στην ιστοσελίδα σχετική διαδικασία από την Τετάρτη 23-03-2022 ώρα 15:00 έως και την Τρίτη 05-04-2022 ώρα 15:00
Οι ενδιαφερόμενοι/ες θα πρέπει να επισκεφτούν την ιστοσελίδα του ΙΕΠ, (https://www.iep.edu.gr/services/mitroo/login.php), να δημιουργήσουν και να επεξεργαστούν το προσωπικό τους προφίλ και στη συνέχεια, ακολουθώντας τις οδηγίες, να υποβάλουν αίτηση, βιογραφικό σημείωμα καθώς και τα απαραίτητα δικαιολογητικά και στοιχεία που επικαλούνται, π.χ. τίτλοι σπουδών, βεβαιώσεις προϋπηρεσίας κ.λπ., όλα σε ηλεκτρονική μορφή.
Η διαδικασία υποβολής των αιτήσεων ορίζεται επί ποινή αποκλεισμού ως ανωτέρω και μόνο ηλεκτρονικά, και θα είναι ανοικτή από 22/03/2022 και ώρα 13:00 έως τις 05/04/2022 και ώρα 13:00.
Δείτε αναλυτικά την πρόσκληση εδώ.
More...
Ανακοινώνεται ότι, κατόπιν εισήγησης του καθηγητή κ. Ιάκωβου Μιχαηλίδη, Επόπτη του προγράμματος σπουδών της Ιστορίας Λυκείου, η επιστημονική ομάδα έργου των Νέων Προγραμμάτων Σπουδών (MIS 5035542 και 5035543) δρομολόγησε τη διακοπή της συνεργασίας με τον κ. Μηνάογλου Χαράλαμπο εκπαιδευτικό ΠΕ02.
Απόφαση ΔΣ του ΙΕΠ περί έγκρισης των υπ΄ αρ. 1/14-03-2022 και 2/17-03-2022 Πρακτικών της Επιτροπής Αξιολόγησης Ενστάσεων, που αφορούν στην αξιολόγηση υποβληθεισών ενστάσεων, στο πλαίσιο της υπ’ αρ. πρωτ. 1158/03-02-2022 (ΑΔΑ: 6075ΟΞΛΔ-ΚΤ4) Πρόσκλησης εκδήλωσης ενδιαφέροντος για επιλογή Εποπτών και Θεματοδοτών της Πράξης «Διεξαγωγή εξετάσεων διαγνωστικού χαρακτήρα για τους μαθητές/τριες της ΣΤ’ Τάξης των δημοτικών σχολείων και τους μαθητές/τριες της Γ’ Τάξης των γυμνασίων» με MIS: 5161483
Απόφαση ΔΣ του ΙΕΠ περί έγκρισης των υπ’ αρ. 1/10-03-2022 και 2/11-03-2022 Πρακτικών της Επιτροπής Αξιολόγησης αιτήσεων υποψηφίων, στο πλαίσιο της υπ’ αρ. πρωτ. 2667/28-02-2022 (ΑΔΑ: ΩΣ4ΑΟΞΛΔ-Υ2Ι) Πρόσκλησης Εκδήλωσης Ενδιαφέροντος για υποβολή αιτήματος προς σύναψη σύμβασης μίσθωσης έργου ιδιωτικού δικαίου με δύο (2) εμπειρογνώμονες για την Συστάδα 12: Επαγγέλματα Γης, για την κάλυψη των αναγκών του Υποέργου 12 με τίτλο «Επικαιροποίηση - εμπλουτισμός περιεχομένου και υλικού επιμόρφωσης και πιστοποίησης κλάδων εκπαιδευτικών και εσωτερική αξιολόγηση Πράξης», της Πράξης «Επιμόρφωση Εκπαιδευτικών για την αξιοποίηση και εφαρμογή των ψηφιακών τεχνολογιών στη διδακτική πράξη (Επιμόρφωση Β’ επιπέδου Τ.Π.Ε./Β’ κύκλος)» με κωδικό ΟΠΣ 5084974.
Επισημαίνεται: Οι ενστάσεις υποβάλλονται ηλεκτρονικά στη δικτυακή πύλη https://www.iep.edu.gr/services/mitroo/login.php, από την Παρασκευή 18.03.2022 και ώρα 15:00 έως και την Τετάρτη 23.03.2022 και ώρα 15:00.
ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ
ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΗ ΗΜΕΡΙΔΑ ΓΙΑ ΤΟΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΜΕΤΑΣΧΗΜΑΤΙΣΜΟ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ
Ο Πρόεδρος του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής (ΙΕΠ), κ. Ιωάννης Αντωνίου, καθώς και μέλη επιστημονικών μονάδων του ΙΕΠ, συμμετείχαν σε Ενημερωτική Ημερίδα η οποία διοργανώθηκε από το Παιδαγωγικό Ινστιτούτο Κύπρου (ΠΙΚ) του Υπουργείου Παιδείας, Πολιτισμού, Αθλητισμού και Νεολαίας (ΥΠΠΑΝ), την Παρασκευή, 11 Μαρτίου 2022, στο ξενοδοχείο Χίλτον, στη Λευκωσία. Στο πλαίσιο της Ημερίδας, η οποία είχε ως θέμα τον εκπαιδευτικό μετασχηματισμό στην Ελλάδα με εστίαση στα νέα Προγράμματα Σπουδών, ο Πρόεδρος του ΙΕΠ, κ. Ιωάννης Αντωνίου, καθώς και τα υπόλοιπα μέλη της αντιπροσωπείας του ΙΕΠ, ενημέρωσαν στελέχη του ΥΠΠΑΝ για τους βασικούς πυλώνες του εκπαιδευτικού μετασχηματισμού στην Ελλάδα. Την ημερίδα παρακολούθησαν και οι Διευθυντές Σχολικής Εκπαίδευσης του ΥΠΠΑΝ.
Στην Ημερίδα απηύθυναν χαιρετισμό ο Υπουργός Παιδείας, Πολιτισμού, Αθλητισμού και Νεολαίας, κ. Πρόδρομος Προδρόμου, ο οποίος κήρυξε και την έναρξη των εργασιών της Ημερίδας, καθώς και η Δρ Αθηνά Μιχαηλίδου, Διευθύντρια του ΠΙΚ.
Ο Υπουργός τόνισε την αναγκαιότητα εκσυγχρονισμού των Προγραμμάτων Σπουδών της Κύπρου, αλλά κυρίως την εξαιρετική ευκαιρία που δίνεται στην κυπριακή εκπαιδευτική κοινότητα να μελετήσει συγκεκριμένες καινοτομίες οι οποίες συνάδουν με την προσπάθεια εκσυγχρονισμού του εκπαιδευτικού συστήματος στην Κύπρο.
Ο Πρόεδρος του ΙΕΠ, Δρ Ιωάννης Αντωνίου, παρουσίασε επιγραμματικά τους βασικούς πυλώνες του εκπαιδευτικού μετασχηματισμού στην Ελλάδα, με επίκεντρο τα νέα Προγράμματα Σπουδών. Βασικοί πυλώνες είναι το πολλαπλό βιβλίο, η Τράπεζα Θεμάτων Διαβαθμισμένης Δυσκολίας, ο ψηφιακός μετασχηματισμός, η επιμόρφωση των εκπαιδευτικών και η αξιολόγηση του έργου των σχολικών μονάδων. Ο Δρ Αντωνίου εστίασε επίσης σε θέματα ψηφιακής εκπαίδευσης, εκπαίδευσης παιδιών με μεταναστευτικό ή προσφυγικό υπόβαθρο, καθώς και σε καινοτομίες, όπως τα Αγγλικά στο Νηπιαγωγείο, τα Εργαστήρια Δεξιοτήτων κ.ά.
Στη συνέχεια, ο κ. Παναγιώτης Πήλιουρας, Σύμβουλος Α΄ ΙΕΠ, υπεύθυνος της Πράξης για τα νέα Προγράμματα Σπουδών, παρουσίασε αναλυτικά τις βασικές παιδαγωγικές προσεγγίσεις στις οποίες εδράζονται τα νέα Προγράμματα Σπουδών, τις αρχές δόμησής τους, καθώς και τα γνωστικά πεδία για τα οποία εκπονήθηκαν εκ νέου ή επικαιροποιήθηκαν τα Προγράμματα Σπουδών. Τα νέα Προγράμματα Σπουδών χαρακτηρίζονται από τη μετατόπιση από τη διδακτέα ύλη στα προσδοκώμενα μαθησιακά αποτελέσματα ανά θεματικό πεδίο, με τρόπο που να εξασφαλίζεται η συνοχή και η συνέχεια από τάξη σε τάξη και από βαθμίδα σε βαθμίδα, ενσωματώνουν την καλλιέργεια ήπιων δεξιοτήτων και γραμματισμών, ενώ αξιοποιούν εναλλακτικές μορφές αξιολόγησης. Επίσης, ο κ. Πήλιουρας σημείωσε ότι προβλέπεται η επιμόρφωσης 35.000 εκπαιδευτικών σε αυτά μέσω 51 επιμορφωτικών προγραμμάτων που θα προσφερθούν στη συνέχεια και στη μορφή Μαζικών Ανοικτών Διαδικτυακών Μαθημάτων (MOOCs). Τέλος, ανέφερε ότι υλοποιείται και η πιλοτική εφαρμογή τους με σκοπό την ανατροφοδότηση από την υλοποίησή τους, καθώς και τη διάχυση των δράσεων της πιλοτικής εφαρμογής στους εκπαιδευτικούς σε συνέργεια με τη δράση της προβλεπόμενης επιμόρφωσης στα Προγράμματα Σπουδών.
Ακολούθως, η κ. Πολυξένη Μπίλλα, Σύμβουλος Α΄ ΙΕΠ, μέλος της Επιστημονικής Ομάδας Έργου για τα νέα Προγράμματα Σπουδών και υπεύθυνη για τη συγγραφή βιβλίων και το πολλαπλό βιβλίο, Αναπληρώτρια Προϊστάμενη του Τμήματος Β΄ (Προγραμμάτων Σπουδών και εκπαιδευτικού υλικού), παρουσίασε έναν βασικό πυλώνα του εκπαιδευτικού μετασχηματισμού, αυτόν του πολλαπλού βιβλίου υβριδικού τύπου. Η κ. Μπίλλα εστίασε στη φιλοσοφία των νέων διδακτικών βιβλίων και στον δυναμικό ρόλο που αποκτούν, αφού θα είναι συνδεδεμένα μέσω QR με συμπληρωματικό ψηφιακό υλικό. Επισήμανε, επίσης, τη διασύνδεση των νέων διδακτικών βιβλίων με τα Προγράμματα Σπουδών μέσω των επιδιωκόμενων μαθησιακών αποτελεσμάτων, καθώς και τη δυνατότητα κάθε σχολείου αφενός να επιλέγει ένα έντυπο βιβλίο ανά γνωστικό αντικείμενο και αφετέρου να έχει –στο πλαίσιο του πολλαπλού βιβλίου– πρόσβαση σε όλα τα βιβλία σε ψηφιακή μορφή.
Στη συνέχεια, ο κ. Ευθύμιος Σταμούλης, Σύμβουλος Α΄ ΙΕΠ, υπεύθυνος για τα Εργαστήρια Δεξιοτήτων και Προϊστάμενος του Τμήματος Α΄ (Εκπαιδευτικής Καινοτομίας και Ενταξιακής Εκπαίδευσης), παρουσίασε διαδικτυακά, μέσω τηλεδιάσκεψης, τις βασικές αρχές δόμησης των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων, τα οποία αποτελούν εκπαιδευτική δράση που συνίσταται στην προσθήκη νέων Θεματικών Ενοτήτων με περιεχόμενο από όλα τα γνωστικά αντικείμενα τις οποίες και πραγματεύονται οι μαθητές στο Νηπιαγωγείο, το Δημοτικό και το Γυμνάσιο. Αφορούν στην καλλιέργεια δεξιοτήτων του 21ου αιώνα (δεξιότητες ζωής – life skills – ήπιες δεξιότητες – soft skills – και δεξιότητες τεχνολογίας και επιστήμης). Τα Εργαστήρια Δεξιοτήτων οργανώνονται σε τέσσερις θεματικές ενότητες (Ζω καλύτερα – Ευ ζην, Φροντίζω το Περιβάλλον, Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ – Κοινωνική Συναίσθηση και Ευθύνη, Δημιουργώ και Καινοτομώ – Δημιουργική Σκέψη και Πρωτοβουλία), και υποενότητες αυτών διδάσκονται σε όλες τις τάξεις, από την Α΄ Δημοτικού μέχρι και τη Γ΄ Γυμνασίου, με σύνδεση με τα διάφορα γνωστικά αντικείμενα, ενώ στη Γ΄ Γυμνασίου ο Σχολικός Επαγγελματικός Προσανατολισμός αποτελεί θεματική ενότητα «ομπρέλα».
Τέλος, ο κ. Γεώργιος Φύκαρης, Σύμβουλος Α΄ ΙΕΠ, επιστημονικός υπεύθυνος των νέων Προγραμμάτων Σπουδών Τεχνικής και Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και εκπρόσωπος της οικείας επιστημονικής μονάδας του ΙΕΠ, παρουσίασε τον προγραμματισμό για αναδόμηση των εν λόγω Προγραμμάτων Σπουδών. Ο κ. Φύκαρης ανέλυσε τα πλάνα για επέμβαση σε διάφορους άξονες (επαγγελματικά λύκεια και μαθητεία, σύνδεση με την αγορά εργασίας, αναβάθμιση των επιπέδων 3 και 5, βελτίωση της ποιότητας και της εικόνας της Τεχνικής και Επαγγελματικής Εκπαίδευσης). Εξήγησε ότι οι κύριοι άξονες των νέων Προγραμμάτων Σπουδών θα εδράζονται, επίσης, σε προσδοκώμενα μαθησιακά αποτελέσματα, στη διαθεματικότητα και διεπιστημονικότητα, σε νέους γραμματισμούς και δεξιότητες, καθώς και στην ψηφιακή αποτύπωση.
Στο τέλος της ημερίδας έγινε συζήτηση και οι συμμετέχοντες/συμμετέχουσες είχαν την ευκαιρία να υποβάλουν ερωτήσεις στον Πρόεδρο και στα μέλη των επιστημονικών μονάδων του ΙΕΠ.
- Το δελτίο τύπου σε μορφή pdf