Το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής (Ι.Ε.Π.) υλοποιεί ως εταίρος το Ευρωπαϊκό Πρόγραμμα με τίτλο: «IMPACT: Identifying and Motivating youth who mostly need Physical Activity» Project Number: 579784-EPP-1-2016-2-EL-SPO-SCP) που συγχρηματοδοτείται από την Ελλάδα και την Ευρωπαϊκή Ένωση (ERASMUS+SPORT).

Στο πλαίσιο της υλοποίησης  του Ευρωπαϊκού Προγράμματος με τίτλο: «IMPACT: Identifying and Motivating youth who mostly need Physical Activity», και όπως προβλέπεται από το Πακέτο Εργασίας 1, το ΙΕΠ καλείται να υλοποιήσει το τελικό Συνέδριο. Το Συνέδριο θα διεξαχθεί την Παρασκευή 29//11/2019 σύμφωνα με την υπ’ αρ. πρωτ. 45/31-10-2019 απόφαση του ΔΣ του ΙΕΠ, στο Γαλλικό Ινστιτούτο Αθηνών που βρίσκεται επί της οδού Σίνα 31, Αθήνα 106 80. Η διάρκεια του Συνεδρίου είναι από τις 09.30 έως τις 15.00. Οι κύριοι στόχοι του Συνεδρίου είναι α) να παρουσιαστούν τα τελικά προϊόντα του προγράμματος, β) η ανάδειξη καλών πρακτικών στις μεθοδολογίες, μέσω των οποίων υπηρετήθηκαν οι στόχοι του Ευρωπαϊκού Έργου «IMPACT: Identifying and Motivating youth who mostly need Physical Activity» αλλά και γ) η άμεση διαβούλευση με τους εταίρους, ώστε να αξιοποιηθούν έμπρακτα τα παραδοτέα του έργου στις εκπαιδευτικές πρακτικές.

Στο Συνέδριο καλούνται να συμμετάσχουν οι εκπαιδευτικοί Φυσικής Αγωγής (ΠΕ11) που συμμετείχαν στην πιλοτική εφαρμογή του προγράμματος αλλά και όλοι οι εκπαιδευτικοί Φυσικής Αγωγής (μόνιμοι και αναπληρωτές) των σχολικών μονάδων Α/θμιας και Β/θμιας Εκπαίδευσης της χώρας.

Οι ενδιαφερόμενοι και οι ενδιαφερόμενες καλούνται να δηλώσουν συμμετοχή στον δικτυακό τόπο https://www.iep.edu.gr/services/mitroo/  συμπληρώνοντας τα απαραίτητα πεδία σύμφωνα με τις οδηγίες που θα εμφανίζονται, από 08/11/2019 και ώρα 08.00 πμ έως και 28/11 και ώρα 11.00 πμ Προβλέπεται η κάλυψη του Συνεδρίου μέσω live streaming μέσω της ιστοσελίδας του ΙΕΠ.

 

Το αναλυτικό πρόγραμμα του Συνεδρίου θα αναρτηθεί στην ιστοσελίδα του ΙΕΠ  έως τις 25/11. Για περισσότερες πληροφορίες οι ενδιαφερόμενοι/ες εκπαιδευτικοί μπορούν να απευθύνονται στο Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής στην ηλεκτρονική διεύθυνση: Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε.

[Δελτίο Τύπου]

 

ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ ΥΠΟΣΤΗΡΙΚΤΙΚΟ ΥΛΙΚΟ

ΑΡΒΑΝΙΤΙΔΟΥ ΣΟΦΙΑ

The meaning of "Time" as defined by Transformative Learning Through Aesthetic Experience- Η έννοια του "χρόνου" μέσα από την Αισθητική Εμπειρία στην Εκπαίδευση multimedia storytelling for water reporting extra curricular activities

ΔΑΝΙΗΛΙΔΟΥ ΒΕΡΟΝΙΚΗ

Ελάτε να γευθείτε τα θαυμαστά προϊόντα της ελληνικής γης! (Venez goûter les produits- prodiges de la terre grecque!)

multimedia storytelling for water reporting extra curricular activities

ΚΟΤΑΡΙΝΟΥ ΠΑΝΑΓΙΩΤΑ -
ΦΛΩΡΟΥ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ

Eratosthenes @ school multimedia storytelling for water reporting extra curricular activities

ΚΟΥΤΙΔΟΥ ΧΡΙΣΤΙΝΑ

Discovering Leonardo Da Vinci multimedia storytelling for water reporting extra curricular activities

ΚΥΡΜΑΝΙΔΟΥ ΕΛΛΗ

Making similes and metaphors easy as pie multimedia storytelling for water reporting extra curricular activities

ΠΑΠΑΛΑΖΑΡΟΥ ΧΡΥΣΑ

Ruby's story multimedia storytelling for water reporting extra curricular activities

ΠΙΣΑΝΟΥ ΕΥΓΕΝΙΑ

The Pop Art Project multimedia storytelling for water reporting extra curricular activities

ΣΤΑΜΟΥ ΜΑΡΙΑ

Α good child’s guide to Rock ‘n’ Roll multimedia storytelling for water reporting extra curricular activities

ΦΙΛΗ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ

The National Portrait Gallery in London- An Exhibit of Queen Elizabeth I multimedia storytelling for water reporting extra curricular activities

Διοργανώνεται το 12ο Πανελλήνιο Συνέδριο με Διεθνή Συμμετοχή της Παγκόσμιας Οργάνωσης Προσχολικής Εκπαίδευσης – Ελληνική Επιτροπή (ΟΜΕΡ), στην Πάτρα από 1 έως 3 Νοεμβρίου 2019 υπό την Αιγίδα του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής.
Πληροφορίες: http://www.omep.gr
Διαβάστε το Δελτίο Τύπου

2η Πρόσκληση υποβολής αιτήσεων ένταξης στο Μητρώο Επιμορφωτών του Ι.Ε.Π. για την κάλυψη των αναγκών υποστήριξης της Πράξης «Μια Νέα Αρχή στα ΕΠΑ.Λ.- Υλοποίηση της Επιμόρφωσης» με κωδικό ΟΠΣ 5022549 στο πλαίσιο του ΕΣΠΑ 2014-2020. 

Οι ενδιαφερόμενοι και οι ενδιαφερόμενες καλούνται να δηλώσουν συμμετοχή στον δικτυακό τόπο https://www.iep.edu.gr/services/mitroo/login.php, από την Παρασκευή 01/11/2019 έως και το Σάββατο 30/11/2019 και ώρα 15:00.

Δείτε την Πρόσκληση

[Σελίδα αρχικής Πρόσκλησης]

Πρόσκληση εκδήλωσης ενδιαφέροντος για υποβολή αιτήματος προς σύναψη σύμβασης μίσθωσης έργου ιδιωτικού δικαίου με έναν/μία (1) ελεύθερο/η επαγγελματία, Πτυχιούχο Ανώτατης εκπαίδευσης, για την κάλυψη των αναγκών διοικητικής και διαχειριστικής υποστήριξης στο πλαίσιο του Υποέργου 1 της Πράξης «Καθολικός Σχεδιασμός και Ανάπτυξη Προσβάσιμου Ψηφιακού Εκπαιδευτικού Υλικού», με MIS: 5001313, ΕΣΠΑ 2014-2020.

Καταληκτική ημερομηνία κατάθεσης αιτήσεων: 05/11/2019 ημέρα Τρίτη και ώρα 15:00.

[Σχετική πρόσκληση]

Στις 26 και 27 Ιουνίου 2019 πραγματοποιήθηκε στο 2ο Πειραματικό Γυμνάσιο  Αθήνας διημερίδα τoυ Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής (ΙΕΠ) με τίτλο: «Οι Τέχνες στη Γλωσσική εκπαίδευση», η οποία διοργανώθηκε από τη Μονάδα «Τεχνών» σε συνεργασία με τη Μονάδα «Ανθρωπιστικών Επιστημών & Φιλολογίας» και την Υπομονάδα «Ξένων Γλωσσών»  του ΙΕΠ.

Ως θέμα η διημερίδα είχε την αξιοποίηση των Τεχνών στη διδασκαλία των γλωσσικών μαθημάτων στην Α/θμια και Β/θμια εκπαίδευση. Στόχοι της διημερίδας ήταν: α) η παρουσίαση καινοτόμων διδακτικών προσεγγίσεων που αξιοποιούν τις Τέχνες στο γλωσσικό μάθημα και β) η δημιουργία αποθετηρίου ψηφιακών διδακτικών σεναρίων.

Τα σενάρια που παρουσιάστηκαν στη διημερίδα έχουν αναρτηθεί στην αρχική σελίδα του ιστοτόπου του ΙΕΠ (http://iep.edu.gr/el/component/k2/853-didaktika-senaria-oi-texnes-sti-glossiki-ekpaidefsi) και διακρίνονται σε δύο κατηγορίες: α) Γλώσσα-Νεοελληνική Γλώσσα και β) Ξένες Γλώσσες. Οι ενδιαφερόμενοι εκπαιδευτικοί μπορούν να τα συμβουλευτούν και να τα αξιοποιήσουν κατά την κρίση τους.

afisa texnes light

Απόφαση ΔΣ του ΙΕΠ περί έγκρισης του υπ’ αριθμ. 24/22.10.2019 Πρακτικού της Επιτροπής Διενέργειας Διαγωνισμών για τον υπ’ αρ. πρωτ. 6657/01.07.2019 (ΑΔΑΜ: 19PROC005199582 και Αρ. Διακ.: 07/2019) ηλεκτρονικό δημόσιο ανοικτό Διαγωνισμό.

[Σχετικός διαγωνισμός]

Endeiktikes lyseis askiseon plirof G GEL

 

ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ ΥΠΟΣΤΗΡΙΚΤΙΚΟ ΥΛΙΚΟ
ΑΓΓΕΛΙΔΑΚΗ ΜΑΡΙΑ Το εικαστικό κείμενο ως μέσο καλλιέργειας του οπτικού γραμματισμού multimedia storytelling for water reporting extra curricular activities
ΓΕΩΡΓΑΝΤΑ ΒΑΣΙΛΙΚΗ Ανάπτυξη των δεξιοτήτων των μαθητών σε θέματα ΣΕΠ μέσω της γλώσσας και της τέχνης multimedia storytelling for water reporting extra curricular activities
ΚΑΛΕΜΗΣ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ H διαγλωσσικότητα μέσω της τέχνης ως διδακτική προσέγγιση στην κατάκτηση της ελληνικής ως δεύτερης ξένης γλώσσας σε πρόσφυγες μαθητές multimedia storytelling for water reporting extra curricular activities
ΚΑΡΑΓΙΩΡΓΑΚΗ ΕΙΡΗΝΗ Βαλίτσες με ...ιστορία" . Παραγωγή αφηγηματικού κειμένου μέσα από την Τέχνη στη Β΄ τάξη του Δημοτικού Σχολείου multimedia storytelling for water reporting extra curricular activities

ΚΟΝΤΕΛΗ ΕΛΠΙΝΙΚΗ

Το ... ανύπαρκτο μετρό της Θεσσαλονίκης. Η διένεξη για το Σταθμό Βενιζέλου multimedia storytelling for water reporting extra curricular activities
ΚΩΤΤΟΥΛΑ-ΓΛΥΚΑ ΜΑΡΙΑ Αναπαραστάσεις της εφηβείας: Λόγος και Τέχνες multimedia storytelling for water reporting extra curricular activities
ΛΙΑΚΟΥ  ΕΛΕΝΗ Το πρόσωπο του πολέμου multimedia storytelling for water reporting extra curricular activities
ΛΙΟΥΣΑ ΕΛΕΝΗ Γλωσσική διδασκαλία μέσω της Τέχνης: Ανακαλύπτοντας την είδηση μέσα σε έργα ζωγραφικής multimedia storytelling for water reporting extra curricular activities
ΜΑΝΩΛΗ-ΚΕΦΙΛΗ  ΒΑΪΑ Με την Τέχνη οδηγό τις εποχές εξερευνώ multimedia storytelling for water reporting extra curricular activities
ΜΑΣΤΡΟΘΑΝΑΣΗΣ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ Διδακτική εφαρμογή θεατρικού αναλογίου σε εικονογραφημένη ιστορία (κόμικς) για την ανάπτυξη των αναγνωστικών δεξιοτήτων του δίγλωσσου μαθητή στην ελληνική ως δεύτερη/ξένη γλώσσα multimedia storytelling for water reporting extra curricular activities
ΜΑΥΡΕΑΣ ΔΗΜΗΤΡΗΣ Μαθαίνοντας για τις νοηματικές γλώσσες και τα άτομα που τις χρησιμοποιούν μέσα από τη ματιά της εικαστικού Nancy Rourke  multimedia storytelling for water reporting extra curricular activities
ΜΗΤΕΛΟΥΔΗΣ ΠΑΝΤΑΖΗΣ Τα ‘Φαντάσματα’ του Θόδωρου Παπαγιάννη  multimedia storytelling for water reporting extra curricular activities
ΜΙΛΗΣ ΝΙΚΟΛΑΟΣ "Η ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΑΔΑ", ένα κόμικ για την καθημερινότητα των παιδιών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες multimedia storytelling for water reporting extra curricular activities
ΝΙΚΟΛΟΥΤΣΟΥ ΜΑΡΙΑ ΠΟΛΕΜΟΣ-ΕΙΡΗΝΗ: Ένα εναλλακτικό σχέδιο μαθήματος για τη Νεοελληνική Γλώσσα της Γ΄ Γυμνασίου multimedia storytelling for water reporting extra curricular activities
ΝΤΟΚΑ ΑΓΛΑΪΑ Ο κόσμος όλος με σχήματα multimedia storytelling for water reporting extra curricular activities
ΠΛΑΤΗ ΧΡΙΣΤΙΝΑ "Περί του να μην κερδίζεις το Βραβείο Νόμπελ". Λόγος για τους μη έχοντες λόγο και απεικονίσεις της σιωπής multimedia storytelling for water reporting extra curricular activities
ΠΛΩΜΑΡΙΤΟΥ ΣΤΑΥΡΙΤΣΑ Χαρταετοί multimedia storytelling for water reporting extra curricular activities
ΤΖΑΒΕΛΛΑ ΕΛΕΝΗ Αναφορές της ποίησης του Κώστα Βίρβου στις εικαστικές τέχνες multimedia storytelling for water reporting extra curricular activities
ΧΡΙΣΤΟΔΟΥΛΙΔΗΣ ΣΤΕΛΙΟΣ - ΛΟΥΚΑ ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗ Η σχέση μας με τα ζώα multimedia storytelling for water reporting extra curricular activities

Υποκατηγορίες

Σύμφωνα με την πρόσκληση, σε αυτή την φάση θα δημιουργηθούν θέματα για την Α΄ Τάξη κάθε τύπου Λυκείου, στα εξής Γνωστικά Αντικείμενα: Αγγλικά, Αρχαία Ελληνικά, Ιστορία, Μαθηματικά, Νέα Ελληνική Γλώσσα & Λογοτεχνία, Φυσική και Χημεία.

Επικοινωνία

Παραλαβή και Παρακολούθηση Αναφορών στο ΙΕΠ βάσει του ν. 4990/2022 (Α΄ 210)

Social Media

Χάρτης ΙΕΠ

Top