Ενεργοποίηση του ανοιχτού μητρώου Εποπτών/Αξιολογητών και Εκπονητών Προγραμμάτων Σπουδών, Επιμορφωτικού Υλικού, Επιμορφωτών/Πολλαπλασιαστών του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής για την υποστήριξη των Πράξεων «Αναβάθμιση των Προγραμμάτων Σπουδών και Δημιουργία Εκπαιδευτικού Υλικού Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης» με MIS: 5035542 και «Επιμόρφωση των εκπαιδευτικών στα Προγράμματα Σπουδών και το εκπαιδευτικό υλικό Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης» με MIS: 5035543

Σας ενημερώνουμε ότι βάσει της υπ’ αρ. 49/15-10-2020 Πράξης του ΔΣ του Ι.Ε.Π. ενεργοποιείται το ανοιχτό μητρώο Εποπτών/Αξιολογητών και Εκπονητών Προγραμμάτων Σπουδών, Επιμορφωτικού Υλικού, Επιμορφωτών/Πολλαπλασιαστών του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής για την υποστήριξη των Πράξεων «Αναβάθμιση των Προγραμμάτων Σπουδών και Δημιουργία Εκπαιδευτικού Υλικού Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης» με MIS: 5035542 και «Επιμόρφωση των εκπαιδευτικών στα Προγράμματα Σπουδών και το εκπαιδευτικό υλικό Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης» με MIS: 5035543 για τις θέσεις όπως περιγράφονται ακολούθως:
• Εποπτών για την εκπόνηση Τεχνικών Προδιαγραφών για τη συγγραφή νέων Εκπαιδευτικών Πακέτων και Επιμορφωτικού Υλικού για υπάρχοντα Προγράμματα Σπουδών (κατηγορία 2), για τα Γνωστικά Αντικείμενα όπως περιγράφονται παρακάτω:

 • Επόπτη για την εκπόνηση Επιμορφωτικού Υλικού για υπάρχοντα Προγράμματα Σπουδών (κατηγορία 3) για το Γνωστικό Αντικείμενο, όπως περιγράφεται παρακάτω:

• Εκπονητών για τα Προγράμματα Σπουδών και το Υποστηρικτικό Υλικό καθώς και την εκπόνηση Τεχνικών Προδιαγραφών για τη συγγραφή νέων Εκπαιδευτικών Πακέτων και Επιμορφωτικού Υλικού (κατηγορία 1), για τα Γνωστικά Αντικείμενα όπως περιγράφονται παρακάτω:

• Εκπονητών για την εκπόνηση Τεχνικών Προδιαγραφών για τη συγγραφή νέων Εκπαιδευτικών Πακέτων και Επιμορφωτικού Υλικού για υπάρχοντα Προγράμματα Σπουδών (κατηγορία 2), για τα Γνωστικά Αντικείμενα όπως περιγράφονται παρακάτω:

Κατά τα λοιπά ισχύουν οι όροι της υπ’ αρ. πρωτ. 2939/27.04.2020 (ΑΔΑ: 9ΝΙΝΟΞΛΔ-Χ5Κ) Πρόσκλησης Εκδήλωσης ενδιαφέροντος.

ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΑΙΤΗΣΗΣ
Οι ενδιαφερόμενοι/ες που επιθυμούν να εγγραφούν στο ανωτέρω Μητρώο καλούνται να υποβάλουν αίτηση στη δικτυακή πύλη e-IEP: https://www.iep.edu.gr/services/mitroo από Δευτέρα 19.10.2020 και ώρα 11:00 έως και Δευτέρα 02.11.2020 και ώρα 15:00, συμπληρώνοντας αποκλειστικά και μόνο σε ηλεκτρονική μορφή όλα τα απαραίτητα πεδία, με τα αντίστοιχα τεκμήρια όπως περιγράφονται στην παρούσα Πρόσκληση. Επισημαίνεται ότι κατά την αίτηση, οι ενδιαφερόμενοι θα πρέπει να υποβάλουν και το σχετικό απαιτούμενο δείγμα.

[Σχετική Πρόσκληση]

Ανοικτός Διεθνής Ηλεκτρονικός Διαγωνισμός (αρ. Διακήρυξης 5/2020) «Ανάπτυξη Ψηφιακού Εκπαιδευτικού Υλικού Προσβάσιμου από μαθητές/ήτριες με προβλήματα ακοής για την διδασκαλία της Ελληνικής Νοηματικής Γλώσσας για την Γ’ και Δ’ Τάξη του Δημοτικού και Ανάπτυξη καθολικά σχεδιασμένου ψηφιακού εκπαιδευτικού υλικού για τα μαθηματικά της Ε’ τάξης Δημοτικού, για μαθητές γενικής και ειδικής εκπαίδευσης», στο πλαίσιο της Πράξης «Καθολικός Σχεδιασμός και Ανάπτυξη Προσβάσιμου Ψηφιακού Εκπαιδευτικού Υλικού – Οριζόντια Πράξη», Υποέργο 6 & 10 MIS 5001313

ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΦΥΣΙΚΟΥ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟΥ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΥ

Αντικείμενο του διαγωνισμού είναι η επιλογή δύο Αναδόχων για κάθε ένα από τα δύο τμήματα ή Αναδόχου και για τα δύο τμήματα, με υποχρέωση:

- Για το ΤΜΗΜΑ Ι την ανάπτυξη ψηφιακού εκπαιδευτικού υλικού προσβάσιμου από μαθητές/-ήτριες με προβλήματα ακοής για την διδασκαλία της Ελληνικής Νοηματικής Γλώσσας (Ε.Ν.Γ.) ως πρώτη γλώσσα για την Γ’ και Δ’ Δημοτικού.

Ειδικότερα το υλικό θα αφορά τη δημιουργία 2 πολυμεσικών ηλεκτρονικών βιβλίων για τη διδασκαλία της Ελληνικής Νοηματικής Γλώσσας (Ε.Ν.Γ.) στην Γ’ και στην Δ’ τάξη του δημοτικού σχολείου.
Ο/Η ανάδοχος θα έχει την ευθύνη παροχής λογισμικού ανοιχτού κώδικα αναπαραγωγής του ψηφιακού υλικού για απεριόριστο αριθμό χρηστών.
Ο/Η ανάδοχος θα έχει την ευθύνη η εφαρμογή να αναρτηθεί στην πλατφόρμα iepX.

- Για το ΤΜΗΜΑ ΙI είναι η μετατροπή του βιβλίου Μαθητή των Μαθηματικών της Ε’ Δημοτικού σε ένα πολυμεσικό και απόλυτα προσβάσιμο εκπαιδευτικό υλικό για όλους τους/τις μαθητές/-ήτριες.

Το τελικό υλικό θα φιλοξενηθεί στις υποδομές του φορέα Ι.Ε.Π (web server με λειτουργικό σύστημα linux). Ο πυρήνας κάθε διαδικτυακής εφαρμογής θα πρέπει να είναι βασισμένος σε ανοικτού κώδικα CMS (γλώσσες που μπορούν να χρησιμοποιηθούν: php, javascript, html5, Βάση Δεδομένων σε Mysql).

Τα Παραδοτέα του Διαγωνισμού προσδιορίζονται αναλυτικότερα στην σχετική Διακήρυξη.

Προϋπολογισμός Διαγωνισμού: O συνολικός προϋπολογισμός του παρόντος διαγωνισμού ανέρχεται στο ποσό των ενενήντα έξι χιλιάδων επτακοσίων εβδομήντα τεσσάρων ευρώ και είκοσι λεπτών (96.774,20€) μη συμπεριλαμβανόμενου του αναλογούντος ΦΠΑ, ήτοι εκατόν είκοσι χιλιάδων ευρώ (120.000,00€) συμπεριλαμβανομένου ΦΠΑ 24% και επιμερίζεται ως εξής:

Οι υποψήφιοι μπορούν να καταθέσουν την προσφορά τους έως και την Τετάρτη 18 Νοεμβρίου 2020 και ώρα 23:59 στο Ε.Σ.Η.ΔΗ.Σ.
Μετά την παρέλευση της καταληκτικής ημερομηνίας και ώρας, δεν υπάρχει η δυνατότητα υποβολής προσφοράς στο σύστημα.

Η αποσφράγιση των προσφορών γίνεται ηλεκτρονικά τέσσερις (4) εργάσιμες ημέρες μετά την καταληκτική ημερομηνία υποβολής των προσφορών, ήτοι Τρίτη 24 Νοεμβρίου 2020 και ώρα: 10:00 για το Τμήμα Ι και 11:00 για το Τμήμα ΙΙ μέσω των αρμόδιων πιστοποιημένων στο σύστημα οργάνων της Αναθέτουσας Αρχής.

Σχετικά Αρχεία

• ΠΕΡΙΛΗΨΗ ΔΙΑΚΗΡΥΞΗΣ στην ΕΕ
• ΔΙΑΚΗΡΥΞΗ
• ΕΕΕΣ σε μορφή pdf
• ΕΕΕΣ σε μορφή xml

Σχετικά Αρχεία

1. Υπομητρώα 1,2 και 3 του Γνωστικού Πεδίου Κοινωνικές Επιστήμες (1η Επιτροπή)
2. Υπομητρώο 5 του Γνωστικού Πεδίου Κοινωνικές Επιστήμες (3η Επιτροπή)
3. Υπομητρώο 6 του Γνωστικού Πεδίου Κοινωνικές Επιστήμες (4η Επιτροπή)
4. Υπομητρώο 7 του Γνωστικού Πεδίου Φυσικές Επιστήμες, Τεχνολογία και Μαθηματικά (5η Επιτροπή)
5. Υπομητρώα 9 και 10 του Γνωστικού Πεδίου Φυσικές Επιστήμες, Τεχνολογία και Μαθηματικά (7η Επιτροπή)
6. Υπομητρώα 11, 13 και 14 του Γνωστικού Πεδίου Φυσικές Επιστήμες, Τεχνολογία και Μαθηματικά (9η Επιτροπή)
7. Υπομητρώο 15 του Γνωστικού Πεδίου Ανθρωπιστικές Επιστήμες, Πρώτη σχολική ηλικία (10η Επιτροπή)
8. Υπομητρώο 16 του Γνωστικού Πεδίου Ανθρωπιστικές Επιστήμες, Πρώτη σχολική ηλικία (11η Επιτροπή)
9. Υπομητρώο 17 του Γνωστικού Πεδίου Ανθρωπιστικές Επιστήμες, Πρώτη σχολική ηλικία (12η Επιτροπή)

[Σχετικό Μητρώο]

Το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής (ΙΕΠ) έχει ήδη ξεκινήσει την υλοποίηση της εκπόνησης 123 νέων Προγραμμάτων Σπουδών και της δημιουργίας εκπαιδευτικού υλικού για όλα τα γνωστικά αντικείμενα Δημοτικού, Γυμνασίου και Λυκείου, την οποία θα ακολουθήσει η συγγραφή 139 νέων σχολικών εγχειριδίων καθώς και η σχετική επιμόρφωση των εκπαιδευτικών.
Το κείμενο που επισυνάπτεται αποτελεί το πλαίσιο αρχών για την εκπόνηση των νέων Προγραμμάτων Σπουδών, το οποίο καταδεικνύει τόσο τον μεταρρυθμιστικό χαρακτήρα της δράσης για την αναβάθμιση του περιεχομένου σπουδών όλων των βαθμίδων της Γενικής εκπαίδευσης, από το Νηπιαγωγείο μέχρι και το Λύκειο, όσο και την εκπαιδευτική, επιστημονική και κοινωνική σημασία του εγχειρήματος.

Σχετικό Αρχείο

• Πλαίσιο Αρχών

ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΦΥΣΙΚΟΥ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟΥ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΥ

Το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής (Ι.Ε.Π.) απασχολεί σήμερα 120 άτομα στο κτίριο επί της οδού Αν. Τσόχα 26. Ανήκει στη Γ’ κατηγορία επικινδυνότητας (Διοικητικές και οικονομικές υπηρεσίες όλων των κλάδων οικονομικής δραστηριότητας).

Αντικείμενο της πρόσκλησης είναι η επιλογή Αναδόχου/-ων για την παροχή υπηρεσιών Ιατρού Εργασίας και Τεχνικού Ασφαλείας στο ΙΕΠ. Η παρούσα σύμβαση υποδιαιρείται, σύμφωνα με τους όρους και τις υποχρεώσεις που θέτει η παρούσα πρόσκληση, στα κάτωθι τμήματα:

• Τμήμα Α: Παροχή υπηρεσιών Ιατρού Εργασίας
• Τμήμα Β: Παροχή υπηρεσιών Τεχνικού Ασφαλείας

Γίνονται δεκτές προσφορές για το σύνολο του έργου ή/και για ένα μόνο από τα Τμήματα που περιλαμβάνει η παρούσα πρόσκληση.
Ο προϋπολογισμός του συνόλου του έργου, ανέρχεται στο ποσό των πέντε χιλιάδων εκατόν σαράντα ένα ευρώ και δεκατριών λεπτών (5.141,13€) άνευ ΦΠΑ, ήτοι έξι χιλιάδων τριακοσίων εβδομήντα πέντε ευρώ (6.375,00€) συμπεριλαμβανομένου ΦΠΑ 24% και επιμερίζεται ανά τμήμα ως εξής:

Στο ανωτέρω συμβατικό τίμημα, περιλαμβάνονται η αμοιβή του Αναδόχου, οι αμοιβές των συνεργατών του Αναδόχου, όλες οι απαραίτητες δαπάνες για την εκτέλεση της παρούσας χωρίς καμία επιβάρυνση της Αναθέτουσας Αρχής, έστω και από επιγενόμενη αιτία, συμπεριλαμβανομένων των ασφαλιστικών εισφορών και πάσης φύσεως φορολογικών και άλλων επιβαρύνσεων υπέρ του Δημοσίου ή οποιουδήποτε τρίτου.
Η δαπάνη που προκύπτει θα καλυφθεί από τις έμμεσες δαπάνες των Έργων ΕΣΠΑ που υλοποιούνται στο Ι.Ε.Π.

Καταληκτική Ημερομηνία κατάθεσης των προσφορών: 12.10.2020, ημέρα Δευτέρα και ώρα 15:00

ΣΧΕΤΙΚΑ ΑΡΧΕΙΑ

1. ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ
2. ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΔΗΛΩΣΗ
3. ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ Β΄ ΥΠΟΔΕΙΓΜΑ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΠΡΟΣΦΟΡΑΣ

[Σχετικός Διαγωνισμός]

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ

Ούτε αναχρονισμοί, ούτε ιδεοληψίες

Το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής, απαντώντας σε δηλώσεις και δημοσιεύματα, περί δήθεν αναχρονιστικής στροφής στα Προγράμματα Σπουδών της Ιστορίας, για την αποκατάσταση της αλήθειας επισημαίνει:

Τα Προγράμματα Σπουδών της Ιστορίας του 2019 είχαν σημαντικά επιστημονικά και παιδαγωγικά προβλήματα και διακρίνονταν για την αποσπασματικότητά τους. Τα μειονεκτήματα αυτά προκάλεσαν την κριτική της επιστημονικής κοινότητας των ιστορικών και όχι μόνο. Επιπλέον, την εκπόνηση των εν λόγω προγραμμάτων δεν ακολούθησε η έκδοση σχολικών βιβλίων για την υποστήριξή τους στη σχολική πράξη. Με γνώμονα αυτά τα προβλήματα και την αναστάτωση που προκλήθηκε το 2019-2020 στη διδασκαλία του μαθήματος της ιστορίας, το ΙΕΠ αποφάσισε να εισηγηθεί την κατάργηση των Προγραμμάτων του 2019 και την επαναφορά, μόνο για την τρέχουσα σχολική χρονιά, των Προγραμμάτων του 2003.

Παράλληλα, το ΙΕΠ προετοιμάζει νέα Προγράμματα Σπουδών για σύνολο των γνωστικών αντικειμένων, σε συνδυασμό με την ανανέωση του συνόλου των σχολικών εγχειριδίων στην Πρωτοβάθμια και τη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση. Πρόκειται για μια μεγάλη μεταρρυθμιστική προσπάθεια που στοχεύει στην εναρμόνισή της σχολικής γνώσης με τα πρόσφατα πορίσματα της επιστημονικής έρευνας καθώς και τις νέες εκπαιδευτικές ανάγκες.

Όσον αφορά στην Ιστορία, τα Νέα Προγράμματα Σπουδών στηρίζονται στα καινοτόμα Προγράμματα του 2014-2015, τα οποία είχαν εκπονηθεί στη βάση του πορίσματος της επιτροπής που είχε συσταθεί το 2012 από το Υπουργείο Παιδείας, με συμμετοχή ιστορικών από όλα τα πανεπιστημιακά ιδρύματα της χώρας. Τα προγράμματα του 2015 εκπονήθηκαν στο πλαίσιο της εφαρμογής προγράμματος ΕΣΠΑ, από ομάδα περισσοτέρων από τριάντα Πανεπιστημιακών δασκάλων, εκπαιδευτικών της Πρωτοβάθμιας και της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, καθώς και στελεχών του ΙΕΠ, που επελέγησαν με απόλυτα διαφανείς διαδικασίες.

Τα Προγράμματα αυτά, παρά την ευρεία επιστημονική τους νομιμοποίηση, αποσύρθηκαν από την προηγούμενη κυβέρνηση, η οποία με αδιαφανείς διαδικασίες και με απευθείας ανάθεση συγκρότησε επιτροπή για την αντικατάστασή τους, προκαλώντας τότε τις αντιδράσεις μεγάλου μέρους της επιστημονικής κοινότητας των ιστορικών.

Ούτε αναχρονισμοί, ούτε ιδεοληψίες. Η παρέμβαση του ΙΕΠ σχετικά με τα Προγράμματα Σπουδών της Ιστορίας αποσκοπεί στη θεραπεία ενός ακόμη προβλήματος και την εξασφάλιση ενός σύγχρονου και επιστημονικά αποδεκτού Προγράμματος Σπουδών στην Ιστορία και αντίστοιχων σχολικών βιβλίων και εκπαιδευτικού υλικού.

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ

ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΣΤΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΥΛΟΠΟΙΗΣΗΣ ΤΗΣ ΠΙΛΟΤΙΚΗΣ ΔΡΑΣΗΣ «ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ»

Η πιλοτική υλοποίηση των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων ξεκίνησε με πνεύμα θετικό και θερμή υποδοχή από την εκπαιδευτική κοινότητα.

Συγκεκριμένα, την Παρασκευή 4 Σεπτεμβρίου, ολοκληρώθηκε με μεγάλη επιτυχία η σύγχρονη εξ’ αποστάσεως επιμόρφωση των 140 πολλαπλασιαστών στη μεθοδολογία και τα εργαλεία υλοποίησης των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων (φάση Α1) του ΙΕΠ. Υπήρξε μεγάλη ανταπόκριση και συμμετοχή στα εργαστήρια που διεξήχθησαν μεταξύ των εκπαιδευτικών και πανεπιστημιακών καθώς και μεγάλο ενδιαφέρον ως προς το περιεχόμενο των εισηγήσεων.

Από τη Δευτέρα 7 Σεπτεμβρίου ως και την πρώτη εβδομάδα του Οκτωβρίου αναμένεται να έχουν επιμορφωθεί αντιστοίχως όλοι οι εκπαιδευτικοί των πιλοτικών σχολείων, καθώς ήδη έχουν εγγραφεί και παρακολουθούν 2.018 εκπαιδευτικοί (επιμορφωτές/ριες ή επιμορφούμενοι/ες κ.α.), ενώ είναι εγγεγραμμένοι/ες 2.419 (ποσοστό συμμετοχής περίπου 84%). Έχουν διαμορφωθεί 62 τμήματα εργαστηριακής συνεργασίας μεταξύ όλων των ειδικοτήτων των πιλοτικών σχολείων και των επιμορφωτών –πολλαπλασιαστών.

Το πρόγραμμα της επιμόρφωσης αφορά στη μεθοδολογία υλοποίησης των εργαστηρίων δεξιοτήτων και συγκεκριμένα στις καινοτόμες παιδαγωγικές εφαρμογές της καλλιέργειας των δεξιοτήτων του 21ου αιώνα, τις δεξιότητες ζωής και κοινωνικής υπευθυνότητας τις ρουτίνες σκέψης και τις δεξιότητες νου, τις σύγχρονες ψηφιακές δεξιότητες και τη ρομποτική, τις νέες επαγγελματικές δεξιότητες για νεανική δημιουργική επιχειρηματικότητα και τις μεθοδολογίες της εμψύχωσης των δεξιοτήτων 21ου αιώνα μέσω της θεατρικής και μουσικής αγωγής.

Έχουν αρχίσει να εκπονούνται και να σχολιάζονται πιλοτικά Σχέδια Δράσης Σχολικής Μονάδας και Τμημάτων, τα οποία αναμένεται να δοκιμαστούν κατά τη φετινή σχολική χρονιά στα 218 πιλοτικά σχολεία της χώρας ώστε να μελετηθεί η πλήρης ένταξη των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων στο πρόγραμμα Σπουδών του Σχολείου του 21ου αιώνα.

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ

Ανακοινώνονται τα οριστικά αποτελέσματα ως προς την υπ’ αριθμ. πρωτ. 8144/17-07-2020 (ΑΔΑ: ΨΟΕΞΟΞΛΔ-ΧΩΧ) Ανακοίνωση - Πρόσκληση Εκδήλωσης Ενδιαφέροντος για αποσπάσεις εκπαιδευτικών ως επιστημονικό προσωπικό στο Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής (Ι.Ε.Π.)

• Σχετικό Αρχείο

• Σχετικό Αρχείο (Τα ονόματα βρίσκονται στο Παράρτημα)

• Πρόσκληση

Υποβολή αιτήσεων από 18/07/2020 και ώρα 13:00 έως 24/07/2020 και ώρα 13:00 εδώ