Απόφαση ΔΣ του ΙΕΠ περί έγκρισης του υπ’ αρ. 4/23-07-2024 Πρακτικού της 5ης Επιτροπής Αξιολόγησης αιτήσεων υποψηφίων, στο πλαίσιο της υπ’ αρ. πρωτ. 3453/22-04-2024 (ΑΔΑ: ΨΗΕ8ΟΞΛΔ-ΙΟ7) Πρόσκλησης Εκδήλωσης Ενδιαφέροντος εγγραφής σε μητρώο Εμπειρογνωμόνων για την κάλυψη κενών θέσεων στην κατηγορία «Εισηγητές/Αξιολογητές κατηγ. ΙΙ» για την υποστήριξη του Υποέργου 1 «Μετασχηματισμός και εμπλουτισμός του ψηφιακού εκπαιδευτικού περιεχομένου για την προσχολική και σχολική εκπαίδευση» του Έργου με τίτλο: «Sub.1 Μετασχηματισμός των συμβατικών προγραμμάτων σπουδών και του εκπαιδευτικού περιεχομένου σε ανοιχτού κώδικα, διαδραστικά ψηφιακά περιβάλλοντα, προσπελάσιμα από όλους με ενσωματωμένη τεχνητή νοημοσύνη, πρόβλεψη για δυναμική αναβάθμιση και δυνατότητες για ανάπτυξη συνεργειών με κοινότητες εκπαιδευτικών/ Development of Digital Content in Schools» (κωδικός ΟΠΣ 5174140 στο Ταμείο Ανάκαμψης και Ανθεκτικότητας).
Τo Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής (Ι.Ε.Π.), σε συνέχεια της έγκρισης υλοποίησης ενημερωτικής ημερίδας για τις αλλαγές στην «Εισαγωγή» του διδακτικού βιβλίου του μαθήματος των Λατινικών της Ομάδας Προσανατολισμού Ανθρωπιστικών Σπουδών της Β΄ τάξης Γενικού Λυκείου, σύμφωνα με τη με αρ. 39/18-07-2024 Πράξη του ΔΣ του Ι.Ε.Π.,
καλεί
τους/τις Συμβούλους Εκπαίδευσης, κλάδου ΠΕ02
να συμμετάσχουν στην ενημερωτική ημερίδα, που θα πραγματοποιηθεί διαδικτυακά
τη Δευτέρα, 29 Ιουλίου 2024, 11.00-12.30
Απόφαση ΔΣ του Ι.Ε.Π. περί έγκρισης των υπ’ αρ. 1/11-07-2024, 2/12-07-2024 και 3/23-07-2024 Πρακτικών της Επιτροπής Αξιολόγησης αιτήσεων υποψηφίων για την κατηγορία (II) Εν ενεργεία εκπαιδευτικοί, στο πλαίσιο της υπ’ αρ. πρωτ. 5002/21-06-2024 (ΑΔΑ: ΡΒΣΦΟΞΛΔ-Ξ8Π) Πρόσκλησης Εκδήλωσης Ενδιαφέροντος για ένταξη στο Μητρώο Αξιολογητών Διδακτικών Βιβλίων του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής (Ι.Ε.Π.) για την υποστήριξη της πράξης «Συγγραφή, Αξιολόγηση και Ένταξη διδακτικών βιβλίων στο Μητρώο Διδακτικών Βιβλίων και στην Ψηφιακή Βιβλιοθήκη Διδακτικών Βιβλίων» με κωδ. ΟΠΣ (MIS) 6010165 στο πλαίσιο του Ε.Π. «Ανθρώπινο Δυναμικό και Κοινωνική Συνοχή» όπως ανακοινοποιήθηκε στο ορθό στις 26-06-2024
Επισημαίνεται: Οι ενστάσεις υποβάλλονται ηλεκτρονικά στην πλατφόρμα: https://bookreview.iep.edu.gr/home, από την Παρασκευή 26-07-2024 και ώρα 15:00 έως και την Τετάρτη 31-07-2024 και ώρα 15:00
Αθήνα, 25/07/2024
Δελτίο Τύπου
Διαδικτυακή συνάντηση εργασίας των προέδρων και εκπροσώπων των τμημάτων Χημείας, του προέδρου της ΕΕΧ και εκπροσώπου του ΤΕΕ
Την Πέμπτη 18/07/2024, ο πρόεδρος του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής (ΙΕΠ) προσκάλεσε σε διαδικτυακή συνάντηση εργασίας τους/τις πρόεδρους και εκπροσώπους των τμημάτων Χημείας της χώρας, τον πρόεδρο της Ένωσης Ελλήνων Χημικών (ΕΕΧ) και εκπρόσωπο του Τεχνικού Επιμελητηρίου Ελλάδος. Σκοπός της συνάντησης ήταν η ανταλλαγή απόψεων επί του ζητήματος της επικαιροποίησης της ονοματολογίας χημικών ενώσεων, σε εναρμόνιση με τους διεθνείς επιστημονικούς κανόνες και σε συμφωνία με τα προσδοκώμενα μαθησιακά αποτελέσματα των νέων προγραμμάτων σπουδών του μαθήματος της Χημείας στο Γενικό Λύκειο.
Η συνάντηση υπήρξε ιδιαίτερα γόνιμη με τους προέδρους και εκπροσώπους των ακαδημαϊκών τμημάτων, της συμβούλου Χημείας του ΙΕΠ και του προέδρου της ΕΕΧ να μοιράζονται μια κοινή προοπτική. Προσδιορίστηκε η αναγκαιότητα επικαιροποίησης της ονοματολογίας χημικών ενώσεων στην ελληνική γλώσσα βάσει κανόνων που έχουν τεθεί από τη Διεθνή Ένωση Καθαρής και Εφαρμοσμένης Χημείας (International Union of Pure and Applied Chemistry, IUPAC), όπως ορίζεται και στο νέο πρόγραμμα σπουδών του μαθήματος της Χημείας για το Γενικό Λύκειο (ΦΕΚ B ́ 5382/19-11-2021 με επικαιροποίηση στο ΦΕΚ Β΄ 2929/03-05-2023).
Ταυτόχρονα, καθορίστηκε ότι η απόδοση της διεθνούς κατά ΙUPAC ονοματολογίας είναι απαραίτητο να απεικονίζεται με τον ορθότερο επιστημονικά και γλωσσολογικά τρόπο στα νέα διδακτικά βιβλία της Χημείας που συγγράφονται αυτή την περίοδο. Για τον σκοπό αυτό, συγκροτήθηκε ομάδα εργασίας από εκπροσώπους των τμημάτων Χημείας και τη στήριξη της ΕΕΧ για τη σύνταξη ενός κοινού πορίσματος, με αρωγή και της συμβούλου Χημείας του ΙΕΠ. Η ομάδα εργασίας πρόκειται συντόμως να προσδιορίσει το ορθότερο επιστημονικό πλαίσιο ονοματολογίας χημικών ενώσεων στα διδακτικά βιβλία, ώστε να είναι εναρμονισμένη με τους διεθνείς κανόνες ονοματοδοσίας κατά IUPAC, λαμβάνοντας παράλληλα υπόψη τους ειδικούς γλωσσολογικούς/συντακτικούς κανόνες και ιδιαιτερότητες του ελληνικού γλωσσικού συστήματος.
Το ΙΕΠ, ως επιτελικός επιστημονικός φορέας που υποστηρίζει το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού και τους εποπτευόμενους φορείς του στα θέματα που αφορούν την πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια εκπαίδευση, πρόκειται να αξιοποιήσει το πόρισμα της ομάδας εργασίας και να συνδράμει στην υιοθέτησή του, ώστε να ενσωματωθεί ενιαία στα νέα διδακτικά βιβλία τόσο κατά το τρέχον διάστημα της συγγραφής τους, όσο και κατά το διάστημα της αξιολόγησής τους, προκειμένου να διασφαλιστεί η πλήρης εναρμόνιση του τελικού περιεχομένου των βιβλίων.
Κοινός στόχος όλων αποτελεί η ποιοτική εκπαίδευση των μαθητών και μαθητριών και η επίτευξη των προσδοκώμενων μαθησιακών αποτελεσμάτων που προσδιορίζονται στα νέα προγράμματα σπουδών.
Δελτίο τύπου (σε pdf)
Απόφαση ΔΣ του ΙΕΠ περί έγκρισης του υπ’ αρ. 1/23-07-2024 Πρακτικού της Επιτροπής Αξιολόγησης αιτήσεων υποψηφίων, στο πλαίσιο της υπ’ αρ. πρωτ. 5121/28-06-2024 (ΑΔΑ: 9Γ9ΜΟΞΛΔ-0ΓΨ) 3ης ενεργοποίησης Πρόσκλησης εκδήλωσης ενδιαφέροντος για εγγραφή σε μητρώο Εμπειρογνωμόνων της κατηγορίας α) «Συντονιστών γενικών προδιαγραφών για την επιμόρφωση, την παρακολούθηση, τον συντονισμό και την έγκριση των εργασιών των Εμπειρογνωμόνων» του Πεδίου Β, για την υποστήριξη του Υποέργου 1 «Επιστημονική Εποπτεία - Εκπόνηση προδιαγραφών και αξιολόγηση επιμορφωτικού υλικού - Επιμόρφωση Εκπαιδευτικών» στο Έργο SUB.8 Δράσεις Κατάρτισης Εκπαιδευτικών/Teacher Training Actions (κωδικός ΟΠΣ ΤΑ 5180858) στη Δράση «Ψηφιακός μετασχηματισμός και ψηφιοποίηση της εκπαίδευσης» στον Άξονα 3.2 «Ενίσχυση των ψηφιακών δυνατοτήτων της εκπαίδευσης και εκσυγχρονισμός της επαγγελματικής εκπαίδευσης και κατάρτισης», το οποίο υλοποιείται στο πλαίσιο του Εθνικού Σχεδίου Ανάκαμψης και Ανθεκτικότητας Ελλάδα 2.0 και χρηματοδοτείται από την Ευρωπαϊκή Ένωση – NextGeneration EU
Επισημαίνεται: Οι ενστάσεις υποβάλλονται ηλεκτρονικά στη δικτυακή πύλη https://www.iep.edu.gr/services/mitroo/login.php, από την Παρασκευή 26-07-2024 και ώρα 15:00 έως και την Τετάρτη 31-07-2024 και ώρα 15:00.
Απόφαση ΔΣ του Ι.Ε.Π. περί έγκρισης των υπ’ αρ. 1/09-07-2024 και 2/12-07-2024 Πρακτικών της Επιτροπής Αξιολόγησης αιτήσεων υποψηφίων για την κατηγορία (ΙV) Τεχνικοί Εμπειρογνώμονες, στο πλαίσιο της υπ’ αρ. πρωτ. 5002/21-06-2024 (ΑΔΑ: ΡΒΣΦΟΞΛΔ-Ξ8Π) Πρόσκλησης Εκδήλωσης Ενδιαφέροντος για ένταξη στο Μητρώο Αξιολογητών Διδακτικών Βιβλίων του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής (Ι.Ε.Π.) για την υποστήριξη της πράξης «Συγγραφή, Αξιολόγηση και Ένταξη διδακτικών βιβλίων στο Μητρώο Διδακτικών Βιβλίων και στην Ψηφιακή Βιβλιοθήκη Διδακτικών Βιβλίων» με κωδ. ΟΠΣ (MIS) 6010165 στο πλαίσιο του Ε.Π. «Ανθρώπινο Δυναμικό και Κοινωνική Συνοχή» όπως ανακοινοποιήθηκε στο ορθό στις 26-06-2024.
Επισημαίνεται: Οι ενστάσεις υποβάλλονται ηλεκτρονικά στην πλατφόρμα: https://bookreview.iep.edu.gr/home, από το Σάββατο 20-07-2024 και ώρα 15:00 έως και την Πέμπτη 25-07-2024 και ώρα 15:00
Απόφαση ΔΣ του Ι.Ε.Π. περί έγκρισης των υπ’ αρ. 1/08-07-2024 και 2/12-07-2024 Πρακτικών της Επιτροπής Αξιολόγησης αιτήσεων υποψηφίων για την κατηγορία (V) Επικουρικοί Εμπειρογνώμονες, στο πλαίσιο της υπ’ αρ. πρωτ. 5002/21-06-2024 (ΑΔΑ: ΡΒΣΦΟΞΛΔ-Ξ8Π) Πρόσκλησης Εκδήλωσης Ενδιαφέροντος για ένταξη στο Μητρώο Αξιολογητών Διδακτικών Βιβλίων του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής (Ι.Ε.Π.) για την υποστήριξη της πράξης «Συγγραφή, Αξιολόγηση και Ένταξη διδακτικών βιβλίων στο Μητρώο Διδακτικών Βιβλίων και στην Ψηφιακή Βιβλιοθήκη Διδακτικών Βιβλίων» με κωδ. ΟΠΣ (MIS) 6010165 στο πλαίσιο του Ε.Π. «Ανθρώπινο Δυναμικό και Κοινωνική Συνοχή» όπως ανακοινοποιήθηκε στο ορθό στις 26-06-2024.
Επισημαίνεται: Οι ενστάσεις υποβάλλονται ηλεκτρονικά στην πλατφόρμα: https://bookreview.iep.edu.gr/home, από το Σάββατο 20-07-2024 και ώρα 15:00 έως και την Πέμπτη 25-07-2024 και ώρα 15:00
Απόφαση ΔΣ του Ι.Ε.Π. περί έγκρισης των υπ’ αρ. 1/08-07-2024 και 2/12-07-2024 Πρακτικών της Επιτροπής Αξιολόγησης αιτήσεων υποψηφίων για την κατηγορία (Ι) εν ενεργεία μέλη Δ.Ε.Π., στο πλαίσιο της υπ’ αρ. πρωτ. 5002/21-06-2024 (ΑΔΑ: ΡΒΣΦΟΞΛΔ-Ξ8Π) Πρόσκλησης Εκδήλωσης Ενδιαφέροντος για ένταξη στο Μητρώο Αξιολογητών Διδακτικών Βιβλίων του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής (Ι.Ε.Π.) για την υποστήριξη της πράξης «Συγγραφή, Αξιολόγηση και Ένταξη διδακτικών βιβλίων στο Μητρώο Διδακτικών Βιβλίων και στην Ψηφιακή Βιβλιοθήκη Διδακτικών Βιβλίων» με κωδ. ΟΠΣ (MIS) 6010165 στο πλαίσιο του Ε.Π. «Ανθρώπινο Δυναμικό και Κοινωνική Συνοχή» όπως ανακοινοποιήθηκε στο ορθό στις 26-06-2024
Επισημαίνεται: Οι ενστάσεις υποβάλλονται ηλεκτρονικά στην πλατφόρμα: https://bookreview.iep.edu.gr/home, από το Σάββατο 20-07-2024 και ώρα 15:00 έως και την Πέμπτη 25-07-2024 και ώρα 15:00
Απόφαση ΔΣ του ΙΕΠ περί έγκρισης των υπ’ αρ. 11/10-07-2024 και 12/11-07-2024 Πρακτικών της Επιτροπής Αξιολόγησης Ενστάσεων τα οποία αφορούν στην αξιολόγηση των ενστάσεων που υποβλήθηκαν για το υπ’ αρ. 6/02-07-2024 πρακτικό της 4ης Επιτροπής Αξιολόγησης αιτήσεων υποψηφίων, στο πλαίσιο της με αριθμό πρωτ. 3453/22-04-2024 (ΑΔΑ: ΨΗΕ8ΟΞΛΔ-ΙΟ7) Πρόσκλησης Εκδήλωσης Ενδιαφέροντος εγγραφής σε μητρώο Εμπειρογνωμόνων για την κάλυψη κενών θέσεων στην κατηγορία «Εισηγητές/Αξιολογητές κατηγ. Ι» για την υποστήριξη του Υποέργου 1 «Μετασχηματισμός και εμπλουτισμός του ψηφιακού εκπαιδευτικού περιεχομένου για την προσχολική και σχολική εκπαίδευση» του Έργου με τίτλο: «Sub.1 Μετασχηματισμός των συμβατικών προγραμμάτων σπουδών και του εκπαιδευτικού περιεχομένου σε ανοιχτού κώδικα, διαδραστικά ψηφιακά περιβάλλοντα, προσπελάσιμα από όλους με ενσωματωμένη τεχνητή νοημοσύνη, πρόβλεψη για δυναμική αναβάθμιση και δυνατότητες για ανάπτυξη συνεργειών με κοινότητες εκπαιδευτικών/ Development of Digital Content in Schools» (κωδικός ΟΠΣ 5174140 στο Ταμείο Ανάκαμψης και Ανθεκτικότητας).
Ο πρόεδρος του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής και επίκουρος καθηγητής στο τμήμα Πληροφορικής του Ιονίου Πανεπιστημίου κος Σπύρος Δουκάκης, συμμετείχε στην ομάδα εργασίας που ανέλαβε εθελοντικά να μεταφράσει στην ελληνική γλώσσα την έκδοση “Guidance for generative AI in education and research” της UNESCO.
Η κυκλοφορία της ελληνικής έκδοσης Κατευθυντήριες γραμμές για την παραγωγική τεχνητή νοημοσύνη στην εκπαίδευση και την έρευνα» αποτελεί σημαντικό ορόσημο στις προσπάθειες που καταβάλλονται για να βελτιωθούν οι εκπαιδευτικές και ερευνητικές πρακτικές στην Ελλάδα.
Ο οδηγός της UNESCO για την περαιτέρω υποστήριξη της εκπαιδευτικής και ακαδημαϊκής κοινότητας της Ελλάδας μεταφράστηκε με την πολύτιμη συνεργασία των Μανώλη Μαυρίκη (https://www.linkedin.com/in/manolis-mavrikis-14b0574/), της Μαρίας Μαργέτη (https://www.linkedin.com/in/margetim/) και της Μαρίας Νιάρη (https://www.linkedin.com/in/maria-niari-4233948b/).
Αυτός ο οδηγός αποτελεί μια ακόμα πρωτοβουλία του ΙΕΠ για να συνδράμει στη συζήτηση για τη διερεύνηση του ρόλου της τεχνητής νοημοσύνης στην εκπαίδευση.
Ελπίζουμε να χρησιμεύσει ως πολύτιμος πόρος για τα εκπαιδευτικά και ακαδημαϊκά μας ιδρύματα.
Το ΙΕΠ
• έχει οργανώσει δύο επιμορφωτικές δράσεις με θέμα "Η εκπαιδευτική Νοημοσύνη στην Τάξη. Η Τάξη της Τεχνητής Νοημοσύνης" (https://iep.edu.gr/el/deltia-typou-genika/deltio-typou-i-ekpaideftiki-noimosyni-stin-taksi-i-taksi-tis-texnitis-noimosynis-proto-diadiktyako-stroggylo-trapezi, https://iep.edu.gr/el/deltia-typou-genika/deltio-typou-i-ekpaideftiki-noimosyni-stin-taksi-i-taksi-tis-texnitis-noimosynis-deytero-diadiktyako-stroggylo-trapezi)
• συνεργάστηκε με το Ίδρυμα Ωνάση για την πραγματοποίηση του AI_ducation Festival: Η Τεχνητή Νοημοσύνη στην Εκπαίδευση (https://www.onassis.org/el/whats-on/ai-ducation-festival-artificial-intelligence-in-education)
• συμμετέχει στην Ευρωπαϊκή Επιτροπή για την ανάπτυξη κατευθυντήριων γραμμών για εκπαίδευση υψηλής ποιότητας στην πληροφορική
• συνεργάζεται με 20 Συμβούλους Εκπαίδευσης Πληροφορικής, που έχουν αναλάβει την επικαιροποίηση και την ανανέωση του περιεχομένου του σχολικού βιβλίου Πληροφορικής του Γυμνασίου, ώστε να είναι σύγχρονο και ενήμερο με τις τελευταίες εξελίξεις στην επιστήμη και συνεχίζουμε "Μαζί για την εκπαίδευση" για να προσφέρουμε ευκαιρίες στα παιδιά μας ώστε να ενισχύσουν τις ικανότητές τους!
Δείτε τον οδηγό εδώ
