Σε συνέχεια της Πράξης «ΝΕΟ ΣΧΟΛΕΙΟ (Σχολείο 21ου αιώνα) Νέο πρόγραμμα σπουδών» που στοχεύει στην εκπόνηση νέου προγράμματος σπουδών (ΠΣ) προσχολικής, πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης σύμφωνα με τις αρχές του Νέου Σχολείου και του εμπλουτισμού του εκπαιδευτικού υλικού, ώστε να ανταποκρίνονται αυτά στις ανάγκες της σύγχρονης κοινωνίας της γνώσης, κρίθηκε σκόπιμο, πριν γενικευτεί η εφαρμογή τους, να γίνει προηγούμενα μια ευρείας έκτασης πιλοτική εφαρμογή.
Το πρόγραμμα της Εισαγωγικής Επιμόρφωσης για τους νεοδιοριζόμενους εκπαιδευτικούς του σχολικού έτους 2008-2009 απευθύνθηκε στους εκπαιδευτικούς που διορίστηκαν στα δύο προηγούμενα σχολικά έτη και δεν τους έχει χορηγηθεί βεβαίωση παρακολούθησης Προγράμματος Εισαγωγικής Επιμόρφωσης.
Το πρόγραμμα της Εισαγωγικής Επιμόρφωσης για τους νεοδιοριζόμενους εκπαιδευτικούς του σχολικού έτους 2008-2009 απευθύνθηκε και στους εκπαιδευτικούς που διορίστηκαν στα δύο προηγούμενα σχολικά έτη και δεν τους είχε χορηγηθεί βεβαίωση παρακολούθησης Προγράμματος Εισαγωγικής Επιμόρφωσης.
H Εισαγωγική Επιμόρφωση υλοποιούταν κάθε σχολικό έτος από τα Περιφερειακά Επιμορφωτικά Κέντρα (Π.Ε.Κ.) της χώρας και ήταν υποχρεωτική για όλους τους νεοδιοριζόμενους εκπαιδευτικούς και τους προσλαμβανόμενους ως αναπληρωτές εκπαιδευτικούς της Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης.
Η Πράξη ολοκληρώθηκε ως προς το φυσικό και οικονομικό της αντικείμενο. Το ΙΕΠ υλοποίησε τα Υποέργα 2 και 4 και η Επιτελική δομή ΕΣΠΑ του ΥΠ.Π.Ε.Θ το Υποέργο 1.
Η πράξη σκοπό είχε να δημιουργήσει το επιμορφωτικό υπόβαθρο για την απρόσκοπτη και αποτελεσματική εφαρμογή της αξιολόγησης των εκπαιδευτικών, όπως αυτή εισάγεται με το Νόμο 4142 «Αρχή Διασφάλισης της Ποιότητας στην Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση ΦΕΚ 2013/83α» και εξειδικεύτηκε στο σχέδιο Προεδρικού Διατάγματος «περί αξιολόγησης εκπαιδευτικών».
